CRONOGRAMA DE ESTUDO – 2017

Coordenação: Profª Drª Regina Aparecida marques de Souza
Profª Drª Ana Lucia Espíndola

Objetivo do grupo:
 Estudar a teoria histórico-cultural a partir dos estudos realizados por Vigotski, Luria, Leontiev, Elkonin, entre outros, na perspectiva de compreendermos tais pressupostos
relacionados com a prática pedagógica dos professores da infância;
 Discutir as implicações pedagógicas da teoria histórico-cultural para a educação das criançasde 0 a 10 anos, buscando refletir e intervir sobre a prática pedagógica em instituições de Educação Infantil e Ensino Fundamental, no nível das metodologias e da formação de professores/as, principalmente nas ações com a cultura escrita.

 Os encontros acontecerão quinta-feira, das 17h30 às 19h00 quinzenalmente:

16/03/2017 – Apresentação das ações do grupo  – A quarta aula – Vigotski
30/03/2017 A questão do meio na pedologia e suas implicações pedagógicas – Suely A. Mello
20/04/2017 A pré-história da linguagem escrita

11/05/2017 A pré-história da linguagem escrita
18/05/2017 O desenvolvimento da escrita na criança – Luria
01/06/2017 Pressupostos da Teoria Histórico-Cultural para a apropriação da
cultura escrita pela Criança – Suely A. Mello e Michelle de Freitas
22/06/2017 O lugar da cultura escrita na educação da criança: pode a escrita
roubar a infância? – Ana Lucia Espíndola e Regina Aparecida Marques de Souza
29/06/2017 Produção de sentido para a linguagem… Suely A. Mello

 

Alteração no cronograma: NO DIA 04/05 NÃO TEREMOS ENCONTRO, A DATA SERÁ TRANSFERIDA PARA O DIA 11/05.